Як влаштоване заняття
90 хвилин, з яких дитина пише код більшу частину часу. Ніяких лекцій «під запис» — теорія з'являється тоді, коли без неї не працює проєкт.
Розігрів і показ
Діти показують, що зробили вдома, і разом розбирають, чому в когось не запустилось. Помилка тут — нормальна частина заняття, а не привід соромитись.
Нова механіка
Викладач показує один новий прийом на своєму екрані: змінна, цикл, датчик, тег. Рівно стільки теорії, скільки треба для сьогоднішнього кроку.
Робота над своїм проєктом
Головна частина. Кожна дитина робить свою версію: свій герой, своя тема сторінки, своя траса для робота. Викладач ходить між дітьми і підказує підказками, а не готовим кодом.
Тест, показ і підсумок
Діти міняються місцями й тестують проєкти одне одного, потім кожен коротко розповідає, що додав. Наприкінці — коротке завдання додому на 15–20 хвилин, без «дописати параграф».